EZC ¿Quién establecía las reglas
disciplinarias en la escuela de Tamatán?
FGA:
Bueno, había ahí una gran autoridad escolar espetada in dudablemente por el
director de esta época.
Fueron muchos directores. Los que
recuerdo: El profesor Marciano Z. Martínez, luego le sucedió el profesor
Guerrero Amaya, al profesor Guerrero Amaya le sucedió el profesor Rigoberto
Castillo Mireles, con quien se graduó nuestra generación.
Había un sentido, podríamos decir
democrático en cuanto a que se erigió como gran autoridad de la escuela, lo que
se llamó la comunidad escolar. Pero era para asuntos demasiado serios.
No era que estuviésemos frente a la
incapacidad de la dirección para las soluciones, sino tal vez era una forma en
la que se estimulaba la participación del alumnado y de todos los maestros en
la vida de la escuela.
Recuerdo que la comunidad era
convocada o sólo se reunía por el director de la escuela, que era el que la
presidía, en problemas mucho más serios para la vida de la escuela, tanto de
carácter disciplinario y la componían, como su nombre lo indica, todos los
alumnos, todos los maestros, todo el personal administrativo y, desde luego el
director de la escuela. Esta comunidad escolar era una gran asamblea.
Reitero: sólo se ocupaba de asuntos
demasiado serios. Solía reunirse, una dos o tres veces en el año escolar pero
para problemas demasiado serios para la vida de la escuela, ya sea con la
disciplina de los alumnos o en relación con la actividad docente que en el
momento determinado podría o pudo desbordarse a juicio de los alumnos o a
juicio de los maestros, desbordarse la disciplina escolar.
EZC
¿Cómo estaban organizados los alumnos?
FGA: En una sociedad de alumnos, de la que a mí me correspondió el
honor de haber sido su secretario general y fue en mi periodo cuando se le
impuso el nombre de Sociedad de Alumnos “Revolución” de la Escuela Normal
Rural “Lauro Aguirre” de Tamatán.
Esta sociedad de alumnos, pertenecía o
formaba, con todas las sociedades de los alumnos de todas las normales rurales del
país, la organización que se llamo la
FECSM.
EZC
¿De que manera participaban en la
FECSM?
FGA:
Bueno, asistíamos a los congresos. Yo asistí como delegado de Tamatán a algunos
congresos; uno en México, otro en la escuela normal rural de Tuxtcueca,
Jalisco, que era una escuela de mujeres - parece - y por cierto el profesor
Eloy Benavides fue con migo, como delegado a ese congreso, y claro la verdad es
que nosotros eludimos formar parte del comité nacional de la FECSM.
En esa época, bueno, como siempre,
significaba, el formar parte del comité Ejecutivo Nacional (CEN) en cualquiera
de sus carteras, implicaba tener que abandonar la escuela para inscribirse en
otra escuela del centro del país, donde estaban los miembros del CEN.
